12月5日，“十校联谊”理事会年年会暨“振兴县中联盟”成立大会在江苏省海安高级中学举行，祝愿来自一线的自发行动，能够持久、走真、走实、走深，在县中人才培养目标、范式、路径上相互学习、相互启迪、相互促进，振兴县中，引领发展。
附：活动新闻
江苏、云南、陕西、青海、贵州、广西28所县域高中
领导、老师通过线上线下融合方式参会
共商县中振兴大计
江苏省教育学会常务副会长兼秘书长马斌、华东师范大学教育高等研究院副院长吴刚教授、海安中学、如皋中学、如东中学、姜堰中学、东台中学、大丰中学、建湖中学、上冈中学、涟水中学、灌云中学、连云港高级中学、宝应中学、南师大二附中、丹阳吕叔湘中学、句容中学、江宁中学、南京九中、溧水中学、玄武中学、雨花台中学、扬子中学、徐州三十六中、贾汪中学、云南双柏县一中、陕西略阳县天津高级中学、青海贵德县中学、贵州长顺县民族中学、广西东兰县高级中学等学校领导出席此次活动。
首先召开了“十校联谊”理事会年年会，海安中学党委书记、“十校联谊”理事会理事长吕建回顾了自年以来，成员学校间紧密联系，构建教育教学和学校管理共同体的历程，就《十校联谊活动章程》（修订稿）《十校联谊理事会组织架构调整建议》进行了解读，并提交理事会讨论。全体成员学校讨论通过了《十校联谊活动章程》修改建议和《十校联谊理事会组织架构调整建议》，成立了江苏省“十校联谊”理事会新一届组织机构，海安中学董裕华校长担任理事长，姜堰中学孙友新校长、如东中学王继兵校长、东台中学卢惠斌校长担任副理事长，如皋中学季小军校长担任秘书长。
“振兴县中联盟”由“十校联谊”理事会发起并宣告成立。董裕华理事长主持会议时指出，“振兴县中联盟”将是一个全国性、开放性、非营利性的合作联合体，旨在搭建沟通桥梁，共享教育资源，共建实践平台，传递教育教学经验，协同推进各联盟成员的共同发展，努力探索具有普遍意义的振兴县中的有效路径。海安中学吕建书记从“联盟”宗旨、性质、建设目标、合作任务、组织机构、工作制度等方面对《振兴县中联盟章程》（讨论稿）进行了详细解读。吕建强调，加快推进教育高质量发展，是党的二十大对教育提出的根本要求。“振兴县中联盟”是以“十校联谊”为母体的升级版，是为了落实《“十四五”县域普通高中发展提升行动计划》，以携手推进县域高中振兴为己任，打造县域高中发展命运共同体，不断拓宽育人方式变革新领域新路径，大力营造县域高中教育蓬勃发展的良好生态。
与会专家、联盟学校领导对《振兴县中联盟章程》进行了审议与修订。如东中学王继兵校长认为，“振兴县中联盟”契合了时代的要求、回应了时代的呼唤，《章程》中发展目标清晰、发展定位准确，体现出全体发起学校高远的价值追求。广西东兰县高级中学罗猛校长表示，很荣幸能够加入这一合作、交流、提升的平台，对于《章程》内容完全赞成，希望今后加强与联盟学校间的交流协作，共画县中振兴同心圆。
华东师范大学吴刚教授指出，振兴县域高中是中国当前教育发展的一大挑战，未来优质学校的发展绝对不能是单打独斗的样式，需要通过资源与理念等方面的共享促进共同提升。吴刚认为，江苏省的县域高中代表了中国县域高中发展的最高水平，海安中学这样的高品质示范高中又代表着江苏县域高中的高峰，联盟发起与成立体现出优质县域高中的情怀和担当。吴刚强调，联盟后续的发展样态应该聚焦三个维度，一是产生一种新的视野，要兼具国际视野和本土思考；二是促进学习方式的改变，变化的核心是育人方式的改革；三是充分利用现代技术的支撑，通过技术将评价意识融入到学生发展的每个方面。
顾志红博士认为，振兴县中联盟意义重大、影响深远，他们将为联盟学校提供基于智能技术的信息化环境和平台，帮助学校实现评价机制变革。
江苏省教育学会常务副会长兼秘书长马斌指出，县域高中教育的生态直接影响着县域的整体教育生态，县域中学的校长们要直面现实的需求，拥有教育人的境界和情怀。马斌以四句话寄语联盟，一是做大在于眼光，关键在理念；二是做实在于抓手，关键在项目；三是做强在于平台，关键在组织；四是做好在于活动，关键在问题。马斌希望联盟学校要深化平台建设、以问题为支点，用项目来驱动，不断总结沉淀，形成可供复制推广的县域高中振兴样板。
会议宣读了《振兴县中行动宣言》。与会成员还就振兴县中联盟组织架构进行了商讨，聘请江苏省教育学会常务副会长兼秘书长马斌担任建设总顾问，华东师范大学教育高等研究院副院长吴刚担任学术总指导，顾志红博士担任技术总指导，海安中学吕建书记、原如皋中学左伯华校长、海安中学杨斌副校长负责联盟组织机构完善和初期运行工作。