支教手记
嘉定区中光高级中学教师路戌亮
来到楚雄彝族自治州双柏县已近2月，临行前领导的勉励和叮嘱还清晰在耳，支教工作、生活却早已熟稔：清晨6点,我已经自然而然地准时到达学校操场，督促学生跑操；白天，带着热情和创意为孩子们上好美术鉴赏课；每个周六，用一整天时间为数十位艺术特长生进行针对性辅导；夜幕低垂时检查学生宿舍，确认每一个孩子都已安稳钻进被窝准备睡觉之后，与其他老师一起踏着深夜11:40的月光回到住处，简单洗漱后沉沉睡去……我的支教学校——双柏县第一中学，是双柏县唯一的普通高中，3个年级余名学生中有一半以上是少数民族学子，近五分之一是贫困学子。每个清晨，在料峭的冷风中、在苍白的寒星下，在操场上排队等待跑操的孩子们，还在抓紧时间手捧课本大声记诵着，他们嘹亮的嗓音透出对知识满满的渴望。每个周六，明明是一周中难得的不用早读、可以睡个懒觉的日子，艺术特长生们却早早来到画室，削铅笔、调颜料、钉画纸，忙得不亦乐乎。午饭和晚饭时，去食堂路上的孩子们脚步总是很快，甚至还有一溜小跑的。一些孩子和我熟悉之后，怯生生地来我办公室，问可不可以借我的插座给小台灯充电，原来他们每晚宿舍熄灯后还偷偷挑灯夜读、查漏补缺。在这以彝族同胞为主的“神奇虎乡”，在这夙兴夜寐的“希望一中”，充满着一种奋进向上的氛围，洋溢着一种用知识改变自己命运的渴望。孩子们黝黑的面庞、明亮的眼眸和冬日里略显单薄的衣衫，让我心潮久久不能平静，有时候，我看着充满干劲的孩子们会愣愣出神。我不断地思考：如何尽力为孩子们多做些什么？我思索了很久，向校领导和老教师请教了很多，也与在双柏一中支教的南京大学研究生支教团的同学们进行交流，最终有了一些心得：智志双扶才是最深的帮扶，助人自助才是最大的公益，薪火相传才是最好的影响。我要用手中的画笔帮孩子们的生活增添更多色彩，我要用课堂上的讲授与生活中的关爱与指引帮助他们成为更好的自己。在这一年中，我希望自己不仅能教会孩子们具体的知识和技巧，而且能帮助他们养成良好的学习、生活习惯，激发他们走出大山、走进大学的热情，获得不断进步的动力。这样，即使我离开了这里，他们也能自我教育、自我督促。我想，这可能就是支教的意义所在。于是，在之后的每次美术课上，除了讲授课本知识，我还想办法搜集和美术有关的趣味小知识、和楚雄州有关的书画名人事迹，增加趣味性，提高孩子们的兴趣，让他们在乐中学。除了每周六的辅导，周二、周三的晚上我也抽出时间参加艺术特长生的专业辅导，争取有更多对他们进行一对一指导的机会。双柏一中的专职心理辅导老师与南京大学支教团的老师们合作开展学生心理健康教育活动，我也常常参与其中，通过团体辅导素拓活动，为孩子们纾解学习压力、解答生活困惑。最近楚雄州在大力推进美育教育，同学们在忙碌地准备全县校园文化艺术节晚会，我主动为他们的汉服节目提供审美和创意指导,希望能在楚雄“以文化人，以美育人”的事业中出一份力。南京大学支教团的同学们总和我分享他们接力20年的支教口号——“用一年不长的时间，做一件终生难忘的事”，我觉得这对从嘉定来到双柏的我来说再合适不过了。嘉定到双柏有多公里的距离，却根本无法阻挡我们支援西部的热情。教育扶贫是助力长效机制建设的重要途径，我在这里用自己的行动，以微小的方式服务教育扶贫、立德树人、智志双扶的伟大事业，是千千万万支援西部、助力脱贫攻坚大*的一员。个体的力量虽然渺小，但汇聚起来就堪比江河，一位一位形成合力，一年一年接续奋斗，最终将成为惊天动地的力量。我相信，未来会有更多的人接过支教的火炬、点亮支教的火炬，与我们朝夕相处的彝乡孩子们，将在潜移默化间成长起来，会成为反哺家乡、报效祖国的中坚力量。我希望——用一年时间，于彝乡大地镌刻嘉定足迹；用一腔热忱，在神奇虎乡书写青春故事；用一生奉献，为立德树人贡献澎湃力量。编辑：晓峰
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