走进楚雄彝族自治州双柏县安龙堡中心学校，一面面色彩鲜艳、主题鲜明的民族团结文化墙格外醒目，学校开展铸牢中华民族共同体意识教育工作正如火如荼。这是双柏县实施“金种子培育工程”的一个缩影。
双柏县始终坚持民族团结进步教育“从娃娃抓起”的理念，牢牢抓住学校是开展铸牢中华民族共同体意识教育的重要阵地，深入实施“金种子培育工程”，广泛开展民族团结“进校园”活动，厚植民族团结进步的人文优势，精心浇灌民族团结之花。
在“统”上下功夫。把铸牢中华民族共同体意识教育纳入校园文化长廊、课堂教学、校园活动中，深耕“石榴籽”校园文化，通过氛围营造、民族理论课堂、思*课、手工展室、手抄报、文艺演出等多形式开展宣传教育，打造“文化浸润+民族团结进步”校园品牌，促进广大学生交往交流交融和对中华文化的认同。
在“进”上做文章。结合学校教学安排，小学、初中阶段每学期设置铸牢中华民族共同体意识专题教育课程不少于12课时；高中阶段每学期开展民族团结进步教育专题讲座或主题班会等不少于1次；学校*组织书记每学期至少开展1次民族团结进步教育讲座。将民族团结进步教育有机融入学校学科教学、校内外各类实践活动中，丰富教育内涵。
在“活”上求实效。加强民族团结进步教育课程专兼职师资队伍培训，组建铸牢中华民族共同体意识巡回授课专家队伍，定期开展说课比赛、示范课教学等活动，不断提升民族团结进步教育教学水平。
通过深入实施“金种子培育工程”，让民族团结的种子深深植入每个孩子的心灵深处，在虎乡大地上生根发芽、开花结果。
云南网通讯员鲁泽华
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